Feil i nasjonale prøver kan ha påvirket forskning og oppfølging
Forskere avdekket tidligere feil i nasjonale prøver. Nå sier kunnskapsministeren at feilene kan ha påvirket forskning og oppfølging av elever.
Vitenskap og teknologi: – Jeg kan ikke utelukke at feilen kan ha påvirket oppfølgingen av enkeltelever. Forskning som har benyttet data fra nasjonale prøver kan også ha vært berørt, sier kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap), skriver Utdanningsnytt.
13. november meldte utdanningsdirektoratet at de ville avpublisere nasjonale prøver fra 2015 til 2021 på grunn av feil som forskere ved Frischsenteret avdekket allerede i 2023.
Etterpå gikk Hege Bae Nyholt (R) i utdannings- og forskningskomiteen på Stortinget ut og krevde svar om hva konsekvensene av feilene kan ha blitt.
– Det er alvorlig at analysene av nasjonale prøver på 5. og 8. trinn i perioden 2014–2021 har gitt feil resultater, sier kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) i et skriftlig svar til Nyholdt.
Lærerne ser resultatene i sammenheng med annen informasjon om elevene, mener hun. Men feilen har bidratt til et skeivt inntrykk av norske elevers resultater i nasjonale prøver i perioden og dermed et svakere beslutningsgrunnlag for skoler og myndigheter. Selv om det bare er en av flere kilder til informasjon.
– Forskere kan få anledning til å omskalere gamle data, sier Nordtun og tar med at Statistisk sentralbyrå nå har oppdatert sin offisielle statistikk med korrigerte tall.
(©NTB)
