Studenter skal utforske kunstig intelligens i Karmøy-skolen

To studenter er ansatt gjennom Sildikon Valley-prosjektet for å utvikle undervisningsopplegg med kunstig intelligens i Karmøy-skolen. Målet er å finne gode løsninger for både elever og lærere.

Oppvekst: Eirin Austreim Jacobsen og Jonas Sirkka Østenstad skal i sommer arbeide for oppvekst- og kulturetaten i Karmøy kommune. Prosjektet skal undersøke hvordan kunstig intelligens kan brukes som et verktøy i læringsarbeidet på ungdomstrinnet.

Vil lære elever ansvarlig bruk av KI

Jonas Sirkka Østenstad kommer fra Haugesund og studerer datateknologi ved Universitetet i Bergen, der han også har startet på en mastergrad innen optimalisering.

Han forteller at motivasjonen for å søke jobben er ønsket om å hjelpe elever med å bruke kunstig intelligens på en ansvarlig måte.

– Kunstig intelligens er et verktøy som kommer til å bli viktig framover. Derfor ønsker jeg å bidra til å utvikle gode systemer for trygg og ansvarlig bruk i skolen, sier han.

Ser behov for veiledning

Eirin Austreim Jacobsen fra Sveio studerer master i grunnskolelærerutdanning ved Høgskulen på Vestlandet i Bergen.

Gjennom arbeid som skolevikar har hun sett at mange elever allerede bruker kunstig intelligens i skolearbeidet.

– Elevene trenger veiledning for å bruke verktøyene riktig. Samtidig er jeg opptatt av å finne løsninger som kan gjøre arbeidshverdagen enklere for lærerne, sier hun.

Tester nye undervisningsopplegg

I løpet av sommeren skal studentene utvikle og teste undervisningsopplegg for ungdomsskolen med særlig fokus på kunstig intelligens.

Arbeidet skal gi kommunen erfaringer med hvordan KI kan brukes til å støtte læring, samtidig som elever lærer å bruke teknologien på en kritisk og ansvarlig måte.