Støre skimter bred enighet om skolene

Statsminister Jonas Gahr Støre ber stortingspartiene om å finne sammen i skolepolitikken, men invitasjonen får en kjølig mottakelse. – De går fra én grøft til en annen, sier Sylvi Listhaug.

Innenriks: I Stortinget mandag inviterte Støre (Ap) de andre partiene til å gå sammen om et bredt forlik. Internasjonale elevundersøkelser har gitt nedslående resultat, noe som har fyrt opp debatten.

Statsministeren maner derfor til ro rundt skolepolitikken og ber om at tiltak skal få tid til å virke.

– Vi ser konturene av en ganske bred enighet, sier Støre til NTB.

– Enige om mye

Han mener det allerede er mye partiene er enige om: Det ble for mye Ipad og for lite bok. Læreren hadde en for svak rolle i klasserommet. Lesing og regning må prioriteres. Lærerplanene trengte en gjennomgang.

– Så flere av de elementene tror jeg vi kan komme sammen om. Og det viktige igjen, som også skolefolk sier: Det kan ikke være for hyppige forandringer, sier Støre.

Flere forslag på gang

Regjeringen har flere forslag på høring.

* Elever skal kunne tas ut av klassen i en begrenset periode om oppførselen deres går ut over medelever.

* Lovfeste at undervisning i lesing, skriving og regning for 1. og 2. trinn skal organiseres i små grupper. Det er også satt av midler til smågruppeundervisning for 5. og 8. trinn i statsbudsjettet.

* Skoledagen for de yngste skal bli mer fleksibel og skal inneholde mer lek.

* Digitale ferdigheter skal ikke anses som en egen grunnleggende ferdighet.

* Elever skal sikres tilgang til trykte læremidler. Regjeringen vurderer tiltak for å styrke kvaliteten, inkludert en godkjenningsordning.

* Neste år skal Leskommisjonen legge fram konkrete, faglige råd om systematisk leseundervisning. Det skal også legges fram realfag- og teknologistrategi.

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) lister opp forslagene og sier hun vil sondere mulighetene for en felles tilnærming.

– Det er allerede mye som foregår, og det er viktig at vi får bredest mulig enighet om det i Stortinget på tvers av partigrensene, sier hun.

Frp beskriver stor avstand

Frp-leder Sylvi Listhaug takker for invitasjonen, men tegner et bilde av stor avstand mellom partiene. Hun er uenig i den varslede justeringen slik at første- og andreklassinger skal få en skoledag med mer lek. Det går på bekostning av struktur, mener hun.

– Mer lek er det ingenting galt med, men det som er galt, er at man går fra én grøft til den andre istedenfor å prøve en middelvei, sier Listhaug.

Det samme er i ferd med å skje når det gjelder bruken av skjerm. Også her er man i ferd med å gå fra den ene ytterligheten til den andre, beskriver Frp-lederen.

– Jeg mener vi er nødt til å stole på at lærerne er de rette til å vurdere dette. Mine barn bruker Ipad til å drive med mengdetrening i matte. Jeg ser at det er fornuftig. Hvorfor i all verden skal vi sitte her og regulere dette i detalj, spør Listhaug.

Høyre: Ny kurs

Høyre mener avstanden er stor mellom Støres ord og handlinger etter å ha styrt skolen i fem år. De etterlyser en ny kurs.

– Vi vil selvsagt samarbeide bredt for å få gjennomslag for vår skolepolitikk. Vi må tilbake til en skole der elevene lærer å lese, skrive og regne skikkelig, og der lærerne får tid og støtte til å gjøre jobben sin, sier skolepolitisk talskvinne Mathilde Tybring-Gjedde.

SV setter pris på utspillet om å samles om en enighet, men mener mye handler om pengebruk.

– Vi kan ikke ende opp med franske tilstander i norsk skole. Da er det kun én ting som fungerer; penger til å ruste opp norske kommuner og norsk skole landet over. For når kommunene står økonomisk i knestående, er det en trussel mot trygg og god læring landet over, sier utdanningspolitisk talsperson Sunniva Holmås Eidsvoll.

(©NTB)