KI presser fram ny eksamensordning – elever mister tilgang til digitale hjelpemidler

Fra våren 2027 skal elever gjennomføre eksamen i norsk og engelsk i en sikker nettleser som sperrer tilgangen til resten av datamaskinen. Bakgrunnen er den raske utviklingen av kunstig intelligens og stadig mer avanserte digitale hjelpemidler.

Eksamen: Kommuner og skoler må nå forberede seg teknisk på en betydelig endring i hvordan skriftlig eksamen gjennomføres. For elever i grunnskolen og deltakere i forberedende opplæring for voksne gjelder ordningen norsk og engelsk fra våren 2027.

Utdanningsdirektoratet planlegger samtidig at de aller fleste sentralt gitte digitale eksamener både i grunnskolen og videregående skal gjennomføres med sikker nettleser fra samme vår.

Skal hindre KI-bruk og andre hjelpemidler

Bakgrunnen er først og fremst at kunstig intelligens har gjort det stadig vanskeligere å kontrollere hvilke hjelpemidler kandidaten faktisk bruker under eksamen.

Utdanningsdirektoratet mener utviklingen skaper utfordringer både når eksamensoppgavene skal lages, under selve gjennomføringen og når sensorene skal vurdere om besvarelsen faktisk viser elevens egen kompetanse.

Med sikker nettleser låses datamaskinen til selve eksamensløsningen. Elevene får ikke åpne nettsider, egne dokumenter, notater, Word eller andre programmer på maskinen. I norsk og engelsk vil de i utgangspunktet bare ha tilgang til blant annet stavekontroll.

Må skrive direkte i eksamenssystemet

Endringen betyr også at besvarelsen ikke lenger kan skrives i Word og lastes opp etterpå. Kandidatene skal i stedet skrive direkte i en tekstboks i den digitale eksamensløsningen.

Utdanningsdirektoratet erkjenner at dette kan bli en stor overgang fordi elever gjennom skolegangen er blitt vant til å arbeide med digitale hjelpemidler, egne notater og tekstbehandlingsprogrammer.

Elever som er avhengige av spesielle programmer for lese- og skrivestøtte, som Lingdys eller IntoWords, kan få særskilt tilrettelegging og unntak fra sikker nettleser.

Testet på rundt 1.200 elever

Løsningen kommer ikke uprøvd. Allerede høsten 2024 testet Utdanningsdirektoratet sikker nettleser på rundt 1.200 elever i Oslo, Vestland og Rogaland. Forsøket omfattet seks fremmedspråk, og direktoratet beskriver utprøvingen som vellykket.

Ordningen er deretter gradvis blitt tatt i bruk i flere fag på videregående i 2025 og 2026. Hensikten med den trinnvise innføringen har vært å gi både skoler, lærere og elever tid til å tilpasse seg.

Skal sikre at eleven vurderes – ikke KI

Det overordnede målet er å bevare tilliten til eksamen som en individuell prøve. Sensorene skal kunne stole på at teksten og løsningene de vurderer faktisk er kandidatens eget arbeid og ikke er produsert eller vesentlig forbedret av en KI-tjeneste.

Utdanningsdirektoratet har samtidig slått fast at sikker nettleser ikke løser hele utfordringen kunstig intelligens skaper for skolen. Direktøren omtaler løsningen som et nødvendig tiltak på kort sikt, mens selve sluttvurderingen og eksamensordningen må utvikles videre for å tåle en framtid der KI er en naturlig del av elevenes hverdag.

Skolene må starte forberedelsene nå

Statsforvalteren ber kommuner og skoler allerede nå sette seg inn i kravene og sørge for nødvendig teknisk tilrettelegging før eksamensperioden våren 2027.

Det betyr blant annet at aktuelle elevmaskiner må kunne kjøre den sikre nettleseren, og at skolene må forberede elevene på en eksamenssituasjon som blir vesentlig mer lukket enn den digitale arbeidshverdagen de ellers møter i undervisningen.

Mer informasjon og konkrete føringer skal komme fra utdanningsmyndighetene gjennom høsten og vinteren.

Kilder for bakgrunnsundersøkelsen: Utdanningsdirektoratet opplyser at målet er å sikre at kandidatenes egen kompetanse blir vurdert, og at KI og avanserte hjelpemidler har gjort dagens eksamen vanskeligere å kontrollere. Udir Direktoratet testet sikker nettleser på rundt 1.200 elever i Oslo, Vestland og Rogaland i 2024, og omtaler forsøket som vellykket. Udir Udir understreker samtidig at sikker nettleser ikke alene løser de langsiktige utfordringene med sluttvurdering i en KI-tid.